O respeito na aprendizagem é um dos valores que deve ser considerado por quem está a cargo da educação. E este respeito deverá abranger vários aspectos, tais como a forma e o tempo da aprendizagem. O que as crianças sabem, fazem ou dizem segundo aquilo que lhes faz sentido deverá ser considerado, isto permitirá que a criança prossiga no processo de aprendizagem e aprenda de maneira correcta sobre um determinado assunto.
Considerar formas de aprendizagem é permitir que o processo da aprendizagem ocorra de maneira diferente que a convencional, por exemplo: o livro didático ensina uma forma de raciocínio para responder uma determinada questão e o aluno não se apropriou desta forma, mas desenvolveu uma forma diferente de obter o mesmo resultado, cabe ao professor ter a sensibilidade de perceber e aceitar esta forma de obter aprendizagem. Outra questão é o tempo no processo de aprendizagem, quando uma questão mesmo errada parece fazer sentido para uma criança não deveria o professor dizer simplesmente que está errado e dizer-lhe a resposta correcta, pois isto poderá inibir o pensamento reflexivo do aluno. É possível considerar a forma com que o aluno chegou a esta resposta sem, contudo deixar de o corrigido de acordo com o que é convencional.
Considerar formas de aprendizagem é permitir que o processo da aprendizagem ocorra de maneira diferente que a convencional, por exemplo: o livro didático ensina uma forma de raciocínio para responder uma determinada questão e o aluno não se apropriou desta forma, mas desenvolveu uma forma diferente de obter o mesmo resultado, cabe ao professor ter a sensibilidade de perceber e aceitar esta forma de obter aprendizagem. Outra questão é o tempo no processo de aprendizagem, quando uma questão mesmo errada parece fazer sentido para uma criança não deveria o professor dizer simplesmente que está errado e dizer-lhe a resposta correcta, pois isto poderá inibir o pensamento reflexivo do aluno. É possível considerar a forma com que o aluno chegou a esta resposta sem, contudo deixar de o corrigido de acordo com o que é convencional.
Até já!
2 comentários:
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